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Cameron D. (ihn, 39 Jahre)

Amsterdam, Niederlande

Teaching more than just Economics - how it all fits together from history to sustainability.

Hintergrund

A good economist is a historian, philosopher, ecologist, sociologist, psychologist, scientist, and even a little bit of a businessperson. Economics is an imperfect discipline, but ... Mehr lesen

Lehrmethodik

I want students to obviously learn, but I want that learning to be enjoyable. If students are dreading my lessons or not at least a bit enthusiastic about them, then I've failed an... Mehr lesen

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Bildungsabschluss

M.A. in Economics and History

University of Glasgow

  • United Kingdom
  • 2010

M.Sc. in Environmental Governance

University of Freiburg

  • Germany
  • 2014

PGCE

The University of Buckingham

  • United Kingdom
  • 2022

Fragen an Sie

Q: Wie stellt man sicher, dass Lernende auf standardisierte Prüfungen oder Leistungsbeurteilungen im Fach Wirtschaftswissenschaften vorbereitet sind?

As an examiner, I know exactly what the assessment objectives are. Teaching this to students is the first step if they don't know this. The next is to give feedback on written work which is essential to score highly in economics assignments. As part of the feedback process I'll highlight which part of the AOs were achieved and provide concrete guidance for improvement, including models to show students what say an A or an A* answer looks like.

Q: Wie integrieren Sie ethische Überlegungen in Ihren Unterricht, wenn Sie Wirtschaftstheorien und -konzepte vermitteln?

Respect for the existence of all peoples underlies my teaching. The only intolerance is of the intolerant. This is known as the paradox of tolerance - see Karl Popper.

Q: Wie stellt man sicher, dass die Lernenden die im Rahmen der Ausbildung erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in ihrem persönlichen oder beruflichen Leben anwenden können?

Critical thinking is what good education teaches. Not criticism for the sake of criticism but learning how to make good arguments and weigh conflicting reasons. That's the most important life lesson economics teaches.

Q: Welche aktuellen wirtschaftlichen Themen liegen Ihnen besonders am Herzen und wie integrieren Sie diese in Ihren Unterricht?

Climate change affecting prices and scarcity is a frequent topic I incorporate. Trade wars have also become important as has the war in Ukraine to some extent. Other political issues are also discussed as these always have economic implications.

Q: Wie sieht Ihre Vorgehensweise bei der Beratung zu Karrierewegen oder Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich Wirtschaftswissenschaften aus?

No solid policy. Ask me about it.

Q: Wie lange dauert die Schulung voraussichtlich und wie viele Sitzungen sind erforderlich?

This depends entirely on the student. Most students decide to have lessons with me up until their final exams, but if a student just wants a couple of classes to review something I'm happy to provide that if my schedule allows.

Q: Wie integrieren Sie lokale oder regionale wirtschaftliche Themen in Ihren Unterricht?

I'm fairly well read about issues around the world. If I have a student say from Singapore, I'll ask them about it but also be able to ask them some relevant questions.

Q: Wie schaffen Sie Möglichkeiten für Lernende, sich an Diskussionen zu beteiligen und Fragen zu stellen?

I always ask questions and ask if there are questions :)

Q: Welche Themen werden im Wirtschaftskurs behandelt?

Anything requested!

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