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Lidia C. (Lei, 26 anni)

Tilburg, Paesi Bassi

Spanish teacher available for online lessons!

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Hello! I'm Lidia, an online Spanish teacher.

If you're just starting your Spanish journey, I'm here to help! My classes are specially designed for beginners, and I want you to l... Per saperne di più

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La prima lezione di 1 ore è GRATUITA!

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Titolo di studio

Module A. Course for teachers in Spanish as second language

Instituto Cervantes - Utrecht

  • Netherlands
  • 2024

Module B. Course for teachers in Spanish as second language

Instituto Cervantes - Utrecht

  • Netherlands
  • 2025

Master of Music

Fontys Academy of the Arts

  • Netherlands
  • 2024

Domande per te

Q: Con quale fascia d'età di studenti lavori solitamente?

I usually teach adults, as from 18 years old.

Q: Come affronti la pianificazione e la preparazione delle lezioni?

This is somethig that needs to be done with the student. I need to know what is their goal, how they like to work and how they see me in that plan: how much am I involved? What exactly do they (think) they need from me? We talk about this and I prepare the conent and lesson accordingly. This can of course change with the course of the lessons.

Q: Come misuri i progressi e valuti i risultati di apprendimento dei tuoi studenti?

Something to have clear is that, if they do not work individually betwen the lessons, neither they neither I am going to see a progress. If they start from 0, they will need some time to see the real progress, but there will get a point where they will be able to make sentences and start communicating.

Q: Fornite regolarmente compiti e incarichi? Come revisionate e fornite feedback sul lavoro degli studenti?

I always ask how they want to work. Some people want to look for their own homework/work between lessons; and other people want me to do that. I am happy with both!

Q: Quali tecnologie o risorse utilizzi per migliorare le tue lezioni, in particolare per le sessioni online?

I will be sharing my screen, play games when possible (wheels, online cards, presentations...).

Q: Fornite ulteriore supporto al di fuori degli orari delle lezioni programmati, ad esempio rispondendo a domande via e-mail o telefono?

Of course! I do not promise that I will ansewr immediately, but I will for sure answer.

Q: Hai delle strategie specifiche per motivare gli studenti che potrebbero avere difficoltà o non essere coinvolti nella materia?

When I see they are off I talk to them. There is no point on using our times if the outcome is not going to be the desired one. If they need a break with the lessons, if they are going through something, or they would prefer me to approach the lessons in a different way, I am open to hear about it and will not be mad if asked.

Q: Hai esperienza di lavoro con studenti con difficoltà di apprendimento o bisogni speciali?

No.

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