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Cameron D. (lui, 39 anni)

Amsterdam, Paesi Bassi

Teaching more than just Economics - how it all fits together from history to sustainability.

Sfondo

A good economist is a historian, philosopher, ecologist, sociologist, psychologist, scientist, and even a little bit of a businessperson. Economics is an imperfect discipline, but ... Per saperne di più

Metodologia didattica

I want students to obviously learn, but I want that learning to be enjoyable. If students are dreading my lessons or not at least a bit enthusiastic about them, then I've failed an... Per saperne di più

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Titolo di studio

M.A. in Economics and History

University of Glasgow

  • United Kingdom
  • 2010

M.Sc. in Environmental Governance

University of Freiburg

  • Germany
  • 2014

PGCE

The University of Buckingham

  • United Kingdom
  • 2022

Materiali didattici

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Domande per te

Q: Come si fa a garantire che gli studenti siano preparati per gli esami o le valutazioni standardizzate in economia?

As an examiner, I know exactly what the assessment objectives are. Teaching this to students is the first step if they don't know this. The next is to give feedback on written work which is essential to score highly in economics assignments. As part of the feedback process I'll highlight which part of the AOs were achieved and provide concrete guidance for improvement, including models to show students what say an A or an A* answer looks like.

Q: Come integri considerazioni etiche nelle tue lezioni quando insegni teorie e concetti economici?

Respect for the existence of all peoples underlies my teaching. The only intolerance is of the intolerant. This is known as the paradox of tolerance - see Karl Popper.

Q: Come si fa a garantire che gli studenti siano in grado di applicare le conoscenze e le competenze acquisite durante la formazione alla loro vita personale e professionale?

Critical thinking is what good education teaches. Not criticism for the sake of criticism but learning how to make good arguments and weigh conflicting reasons. That's the most important life lesson economics teaches.

Q: Quali sono alcuni degli attuali problemi economici che ti appassionano particolarmente e come li integri nelle tue lezioni?

Climate change affecting prices and scarcity is a frequent topic I incorporate. Trade wars have also become important as has the war in Ukraine to some extent. Other political issues are also discussed as these always have economic implications.

Q: Qual è la vostra politica in materia di orientamento sui percorsi di carriera o sulle opportunità di ulteriore formazione in ambito economico?

No solid policy. Ask me about it.

Q: Qual è la durata prevista della formazione e quante sessioni saranno necessarie?

This depends entirely on the student. Most students decide to have lessons with me up until their final exams, but if a student just wants a couple of classes to review something I'm happy to provide that if my schedule allows.

Q: Come integri le problematiche economiche locali o regionali nelle tue lezioni?

I'm fairly well read about issues around the world. If I have a student say from Singapore, I'll ask them about it but also be able to ask them some relevant questions.

Q: Come offri agli studenti l'opportunità di partecipare a discussioni e porre domande?

I always ask questions and ask if there are questions :)

Q: Quali argomenti saranno trattati durante le lezioni di economia?

Anything requested!

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