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家>世界中の数学人の講師>Angel Kris N.

Angel Kris N. (彼女, 26年)

Cebu, フィリピン

Bachelor of Science in Mathematics graduate from the University of the Philippines Cebu.

だった

I am a graduate of Bachelor of Science in Mathematics from the University of the Philippines Cebu, having achieved Latin honors as Cum Laude. I also served as a UP Cebu Ugnayan ng ... 続きを読む

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主題

  • 数学

追加スキル

  • 代数
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  • 計算
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10マイル
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学歴

Bachelor of Science in Mathematics

University of the Philippines Cebu

  • Philippines
  • 2022

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あなたへの質問

Q: What teaching methods do you use to help students learn Math concepts and solve problems?

I am simply using the REPOH (inspired by a Math enthusiast in the Philippines) method. This means R-epetition : Success comes from repeating we we usually do. E-asy : When your keep on repeating things, it will become Easy for you to do things. P-leasure : When it is easy for you, you will feel the pleasure doing it from time to time O-ften : Then, you will do it often since you feel the pleasure in doing so H - abit : Eventually, learning Math will become a habit for the student

Q: Do you have experience with online teaching platforms or virtual tutoring, and what is your preferred method of communication with students?

Yes, I had done virtual tutoring also.

Q: What Math topics or concepts are you particularly skilled in teaching, and how do you keep up to date with changes in the curriculum?

I love Calculus so much and Differential Equation too

Q: How do you communicate with parents about their child's progress and any challenges they may be facing in learning Math?

I will message or tell the parents on how their children doing during our first session compared to the recent once

Q: Do you provide any additional resources or materials to supplement your lessons, such as practice exercises or online tutorials?

Yes, I provide if needed

Q: What is your approach to homework assignments, and how do you ensure students understand the concepts covered in class?

I will teach the concepts first then will let the student answer independently. Then, we will review it and explain the part where the students did not know how to solve.

Q: What steps do you take to ensure that your teaching approach is compatible with the student's learning style?

I will ask the student first if how will he/she like to have our class. Will it be more on visuals or examples or theories?

Q: Do you have experience working with students with learning disabilities or special needs, and how do you adapt your teaching methods to accommodate their needs?

I haven't experiance having a tutee with disabilities

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