Request a Tutor Zostań korepetytorem
x

Jerin B. (jej, 36 lat)

Bangkok, Tajlandia

Experienced Art and Design Tutor available in Bangkok

Był

Hello students and parents,

I am a dedicated teacher who helps learners of all ages and backgrounds. As an experienced Art and Design tutor, I specialize in teaching Graphic Des... Przeczytaj więcej

Metodyka nauczania

1. Hands-On Projects: Engage students in hands-on art and design projects.
2. Visual Learning: Utilize visual aids, demonstrations, and multimedia resources to introduce new conce... Przeczytaj więcej

Uczę w

  • U miejscu studenta
  • W trybie online

Opcja nauczania

  • Lekcje prywatne
  • Zajęcia grupowe

Nauczanie języków online

  • angielski
  • ฿1000

    Lokalna stawka godzinowa
  • $30

    Stawka godzinowa online

Obniżone stawki

  • ฿4500

    5 godzin
  • ฿9000

    10 godzin
  • ฿13000

    15 godzin

Pierwsza 1 godzinna lekcja jest BEZPŁATNA!

4000 characters remaining
500 characters remaining

Kwalifikacje edukacyjne

Post Graduate Degree in Luxury Brand Marketing

Glasgow Caledonian University

  • United Kingdom
  • 2015

Pytania do Ciebie

Q: Z uczniami w jakim wieku zazwyczaj pracujesz?

As an experienced educator, I've had the privilege of teaching students across a wide range of age groups and educational levels. From the youngest learners in Kindergarten 1 and 2, to primary students in grades 1 and 2, and senior students in international schools across the Bangkok region. In addition to my work with younger learners, I also have extensive experience teaching adults. Whether it's providing instruction in professional development courses, or specialized workshops online and offline both.

Q: Jak podchodzisz do planowania i przygotowywania lekcji?

1. Assess Student Needs: Begin by assessing the needs, interests, and skill levels of your students. Consider their learning styles, prior knowledge, and any specific goals or objectives they may have for the lesson or unit. 2. Set Clear Objectives: Establish clear learning objectives for each lesson, outlining what students should know, understand, and be able to do by the end of the session. Align these objectives with curriculum standards, learning outcomes, and student interests 3. . Hands-On Exploration: Design hands-on, experiential learning experiences that encourage students to explore, experiment, and create in a supportive and open-ended environment. Provide access to a variety of art materials, tools, and resources that allow students to express their creativity and individuality while experimenting with different mediums, textures, and techniques.

Q: Jak mierzysz postępy i oceniasz efekty uczenia się swoich uczniów?

Portfolio Reviews: Review student portfolios regularly to assess growth, development, and mastery of skills over time. Portfolios may include artwork, design projects, written reflections, and self-assessments, allowing students to track their progress and showcase their achievements.

Q: Czy regularnie zadajesz prace domowe i zadania? W jaki sposób oceniasz prace uczniów i przekazujesz im informacje zwrotne na ich temat?

Variety of Assignments: I assign a variety of homework and assignments, including practice exercises, creative projects, real time projects for adults. I review and provide feedback on student work promptly, I offer constructive feedback that is specific, actionable, and supportive, highlighting strengths, identifying areas for growth, and offering suggestions for improvement.

Q: Z jakich technologii i zasobów korzystasz, aby udoskonalić swoje lekcje, zwłaszcza w przypadku sesji online?

1. Digital Art Software: Utilize digital art software such as Adobe Photoshop, Illustrator, Canva to teach digital painting, graphic design, and illustration techniques 2. Screen Sharing/Live sessions: Google meet, Zoom 3. Video Tutorials and Demonstrations: I create and share pre-recorded video tutorials and demonstrations covering specific art techniques, processes, and concepts. Video tutorials allow students to learn at their own pace, pause, rewind, and replay as needed, and provide additional support and reinforcement of learning objectives.

Q: Czy poza godzinami zajęć udzielacie Państwo dodatkowego wsparcia, np. odpowiadacie na pytania zadawane drogą mailową lub telefoniczną?

I am available via email to answer questions, provide clarification on lesson materials, offer feedback on assignments, or address any concerns that students may have.

Q: Czy mają Państwo jakieś konkretne strategie motywowania uczniów, którzy mają trudności z materiałem lub nie są nim zainteresowani?

1. Set Clear Goals and Expectations: Setting clear, achievable goals and expectations for students, outlining what is expected of them and how their progress will be assessed. 2. Provide Choice: Offer students choice in their learning by allowing them to select topics, projects, or assignments that align with their interests, passions, and strengths. 3. Incorporate Interactive and Hands-On Activities: Engage students in interactive and hands-on learning activities that promote active participation, collaboration, and creativity. Incorporate art projects, design challenges, group discussions

Q: Czy masz doświadczenie w pracy z uczniami z zaburzeniami uczenia się lub ze specjalnymi potrzebami?

Yes, I have experience working with students with dyslexia.

Zgłoś problem z tym profilem
Zastrzeżenie: MyPrivateTutor to platforma korepetycji i społeczność, która pomaga uczniom nawiązać kontakt z doskonałymi korepetytorami i trenerami. Nie przedstawiamy ani nie udostępniamy korepetytorów osobom poszukującym korepetycji, ani nie wybieramy ani nie proponujemy konkretnych korepetytorów osobom poszukującym korepetycji, ani uczniów korepetytorom. MyPrivateTutor nie weryfikuje tożsamości ani informacji publikowanych przez korepetytorów ani uczniów. Wskazówki dotyczące weryfikacji tożsamości i informacji publikowanych przez innych użytkowników można znaleźć w naszym Centrum Bezpieczeństwa.